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課題研究傳喜訊,青山區8所學校的子課題獲評全國精品課題

近日,國家社會科學基金教育學一般課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》優秀子課題表彰會暨成果交流會在呼倫貝爾隆重召開。青山區共11所學校參加了課題研究,并全部獲得結題證書,其中一機五小、哈達道小學、一機二小、一機七小、北重二中、包四十八中、包頭市科技少年宮、民族路小學8所學校的子課題被評為精品課題。北重四小、哈達道小學、民族路小學、一機五小共4所學校課題組負責人與全國各地課題組負責人齊聚呼倫貝爾,共同探討課題研究的經驗及成果。




一機五小、哈達道小學課題組負責人代表青山區8所精品課題實驗校在會上作重點發言。



一機五小副校長魏亮作了以《強化家校合作,攜手立德樹人》為主題的發言。從在“立德樹人”課題上做好文章、家校合作與多維度家教并舉、四大變化堅定課題研究步伐、家校協同教育成就創新體系四個方面進行了經驗匯報。獲得了課題專家組組長劉永和的高度肯定。劉院長首先對課題組三年的研究成果表示肯定,對一機五小的“送愛心心心相印,訪千家家校共贏”的家訪活動予以表揚,同樣對課題組的2+1+1+x的家庭教育模式給予肯定。劉院長說:“一機五小的課題不僅有規劃、實施、總結還有反思,將課題研究應用于教育實踐,形成獨特的家庭教育方法,相信在今后的家庭教育工作中一定能取得更好的成績。”




哈達道小學教師王改英以《課題研究促發展,科技手段譜和諧》為主題的發言也同樣贏得了專家組的肯定。專家組點評:“哈達道小學在互聯網+環境下進行的家庭教育研究,以利用網絡手段,實現教育觀念的新轉變、實現師生的和諧相處、實現家校的有效溝通的目標,成果顯著,形成了家校溝通的校本教材,增強了家長參與學校工作的積極性,放大課題研究的實際價值,形成一個全面、全員、全程的育人環境。

三天的會議共計33個經驗交流匯報為課題實驗校提供了研究思路,明確了發展方向。會議最后,教育部關工委常務副主任、總課題組組長傅國亮作工作匯報,總結了課題研究三年中取得的成績,同時展望家庭教育的發展趨勢。


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